Select Page
ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΕ ΡΟΛΟ ΔΙΠΛΩΜΑΤΗ      2η Πανελλήνια προσομοίωση του ΟΗΕ για τα δικαιώματα του Ανθρώπου

ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΕ ΡΟΛΟ ΔΙΠΛΩΜΑΤΗ 2η Πανελλήνια προσομοίωση του ΟΗΕ για τα δικαιώματα του Ανθρώπου

Από τις 15 ως τις 17 Δεκέμβρη στην Θεσσαλονίκη, 700 μαθητές πολλών σχολείων από την Ελλάδα αλλά και ελληνικών σχολείων του εξωτερικού συμμετείχαν στη 2η Πανελλήνια προσομοίωση του ΟΗΕ με θέμα «Μαθητές σε ρόλο διπλωμάτη». Η διοργάνωση υλοποιήθηκε από την Κοιν. Ε. Σεπ....
Digitális történetmesélés – Projekt

Digitális történetmesélés – Projekt

Az 2016/17-es tanévi Digitális Témahétbe (2017. ápr. 3-7.) iskolánk is bekapcsolódott, melynek keretében tanulóink kisfilmeket készítettek a Digitális történetmesélés (Digital Story Telling) módszerével. Projektleírás A projektben a tanulók a Digitális Történetmesélés...
Projekt kirándulás Miskolcra

Projekt kirándulás Miskolcra

Tisztelt Szülők! Iskolánk nevelőtestülete jún. 1-3-án háromnapos projekt kirándulást szervez tanulóink számára, melynek fókuszában a fenntartható fejlődés áll. A kirándulás programja: Jún. 1. péntek: – 8h indulás busszal Miskolc-Lillafüredre a Planetáriumtól...

Διαγωνισμος για τις χωρες ΕΟΧ (προπαρασκευαστικη επισκεψη τύπου Μ1)

Το σχολείο μας κέρδισε σχετικό διαγωνισμό για τις χώρες ΕΟΧ και έτσι έχουμε την ευκαιρία τον Απρίλη του 2017 να επισκεφτούμε ένα ελληνικό σχολείο στο Όσλο της Νορβηγίας. Θεωρούμε σημαντικές τέτοιες επαφές για την σύναψη νέων σχέσεων και ανταλλαγή εμπειριών....

Το Μεγαλυτερο Μαθημα του Κοσμου

Το σχολείο μας για πρώτη φορά έλαβε μέρος στο μεγαλύτερο εκπαιδευτικό μάθημα του κόσμου τον Σεπτέμβρη του 2016. Αυτή ήταν η πρώτη συντονισμένη εκπαιδευτική προσπάθεια, σε όλο τον κόσμο με συμμετοχή αρκετών χωρών, με στόχο οι μαθητές να γνωρίσουν τις προοπτικές της...

Digitális Témahét 2017

A Digitális Témahét keretében tanulóinkkal a Digitális Story Telling (DST), azaz a digitális történetmesélés módszerével készítünk kisfilmeket. A filmeket egy filmvetítős szombat délelőttön, illetve azt követően online is szeretnénk megosztani. De mis is az a...